هل يجوز للمعلم ضرب التلميذ قانونيا .......وما العقوبة على ذلك اذا كان لا يجوز !!!!

مافيها شي اذا المعلمة اعطت مراجعة وحذفت هذا من حسن تعاملها مع الطالبات

عجباً لطالب علم أراد حذفاً وتلخيصاً

هنااااك فرق بين تسهيل المعلومات لفهمها .. وحذفها لعدم أستطاعت فهمها ...

وأنت أعلم بما هو في مدارسنا

والله اني ارى الافضل لي ككوني طالبة المراجعة ةالحذف

بصراحة عجبني هذا الموضوع وحبيت أشارك معكم في الحوار والنقاش

الضـــــــــــــرب..

قد يرى البعض من الناس بأن الضرب هو الحل الأمثل والوحيد لجميع المشكلات سواء في المدرسة أو خارجها
وقد يرى البعض الآخر من الناس بأن الضرب أسلوب غير تربوي وغير مجدي بل ويعتبر ظلما ويجب معاقبة من يمارس ذلك ضد الطلبة أو غيرهم من الناس

ولكنني أرى بأن الضرب قد يكون حلا لبعض المشكلات ((أحيانا)) وليس في كل وقت ولو لم يكن الضرب حلا لبعض المشكلات لما جعله الله حلا وعلاجا لظاهرة النشوز كما في قوله تعالى: ((..والاتي تخافون نشوزهن فعظوهن واهجروهن في المضاجع واضربوهن..))النساء[34].

ولو لم يكن كذلك لما أمر به الرسول عليه الصلاة والسلام في الحديث الذي فيما معناه ((علموا أبنائكم الصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر)).

قد تتسائلن ما شأن ذلك بالتعليم والمدارس

وأنما أدرجت هذين الدليلين لكي أوضح لكن بأن الضرب أحيانا يكون مجديا ويؤدي إلى نتائج جيده

وأنا هنا لا أدعوا إلى العنف والضرب الجائر الظالم ولكن قصدي هو الضرب "بضوابطه"
ففي الآية الآنفة الذكر جعل الله سبحانه وتعالى الضرب حلا وعلاجا للنشوز ولكنه أتى في المرتبة الثالثة أي بعد الوعظ والهجر ..

فإذا كان ضرب الطالب بعد التنبيه عليه والتجاوز والصفح عنه مرة واثنتين ومع ذلك تكرر الخطأ فلا بأس به كحل حينها ولن يكون ظلما من المعلم للطالب أبدا أبدا

وأخيرا أؤكد بأن ما كتبته مجرد رأي ووجهة نظر
ولا أريد أن يكون هذا الرأي موضع خلاف وجدل طويل ولا ألزم أحد بقبوله.

وأخيرا تقبلن خالـــــص تحياتي..

فعلاً الأكثريه ممن يؤيدن الضرب يبررن الضرب بهاذان الحديثان

وكثيراً ماأسمع عن هذا الجدل بين المؤيدين والمعارضين خصوصاً في المرحله الإبتدائية

لا أريد جدلاً وأطالة الموضوع أكثر من ذلك

لكن ياأخواتي الكرام تأملن جيداً فيما أجاز الأسلام الضرب (((الغير مبرح))))

أنه في حد من حدود الله.....وهما .....

1_ ترك الصلاة (فمن تركن الصلاة فقد كفر) .

2_حل لكي لايلجأ الرجل للطلاق((ابغض الحلال عند الله))

أخواتي

هل سمعتم حديث ورد فيه عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه

ضرب طفلاً ؟

ياأخواتي

نحن من المفترض أن نتعامل مع العقول المتعطشه لمناهل العلم ..وهذه العينات مثلها كمثل الباحث عن أبرة في كومة قش

معلمتي الفاضله//الضرب دليل على ضعف أسلوبك في الإقناع وعدم مقدرتك على العطاء وأن كان مفعول الضرب أسرع من التشجيع فخطره عليك أكبر((فكم صفعه ردة بصفعه))

طالبتي الغالية//هل فعلاً أنتِ طالبة علم(متعطشه للمعرفه التي توضح لك أيات الله في الكون) أم طالبة درجه وتميلين أينما المتسلقين وعامة القوم مالوا

أولياء الأمر//لاتتعجلن في تهجمكم على المدارس فهناك أدارة فوق كل أداره فالمواضيع لاتحل بالسب والشتم والشكاوي التي ليس لها أساس من الصحه أو المبالغ فيها مما يثير الكراهية والضغينه بين أبنتك والطالبات وأعضاء المدرسه

أنتن جميعاً كل ذلك يحل بالكلمه الطيبه

ويا

معلمتي::شجعي طالبتك معنوياً أكثر من مادياً وصبي عليها أهتمامك
فوالله اكثر الطالبات يمرون بظروف أصعب من ظروفك فهناك من يجاهدن لإستكمال دراستهن هناك المطلقه هناك المحرومه من الأسره السويه هناك من فقدت كل ماتملكه المراءه في مقتبل عمرها ولاأحد يعلم عنها فتسير متخبط بأمواج الحياة لتجني ثمار جهلها بتلك المخاطر وسهو والديها عنها وهناك من يتعففن عن سؤال الناس ويحاولن تلبية طلباتكن المبالغ فيها أحياناً هناك من هن مسؤلات ويعملن أكثر منكن وهناك وهناك وهناك

فراعوا الفروق الفرديه(الإجتماعيةوالماديةوالنفسية) ولاتلقي هذه المسؤوليه على من تسمى بالمرشده الطلابيه فأين أنت إذاً ؟!؟

لا تعسري طريق من سهل الله طريقه للجنة

طالبة العلم //كلما قست عليك الظروف وضاقت عليك السبل فأعلمي أن ((العلم في التعلم والحلم في التحلم))

ووالله لو أنك وجدت حلاوة العلم لما تذوقت مرارةً في الدنيا فالعلم يترفع بصاحبه عن سفاسف الأمور وينقي صدره من الأحقاد والاضغان

كرري هذا السؤال على نفسك دوماً أنا ماذا أردت ..وهل صبرت لاظفر به

أولياء أمورنا// أنتن قدوتنا فتصرفن بحكمه مع الأخرين فمن من البشر بلا عيوب!!!

وليدعوا بعضنا لبعض بالهداية والسداد

* لا تأمن سؤال الله فيه علمتا فهل عملتا!؟

*لاتقولي لم يعد هناك طالبة علم حقه فأنظري الى العصور السابقه

وكم عدد العلماء الذين أخرجتهم مقارنةً بطلاب العلم!؟

فعلاً هم كأبرة في كوم قش

جزيتي أخيتي الواثقه خير الجزاء على طرح هذه النقطه

وأخيراً

هل يجوز للمعلم ضرب التلميذ قانونيا .......وما العقوبة على ذلك اذا كان لا يجوز !!!! - صفحة 2 Moz-screenshot-6

هل يجوز للمعلم ضرب التلميذ قانونيا .......وما العقوبة على ذلك اذا كان لا يجوز !!!! - صفحة 2 Moz-screenshot-6

أنا لا ادعي انني علي صواب ولا الأخرين علي خطأ بل اقول أن رأي ورأي الأخرين قابل للصواب والخطأ

هل يجوز للمعلم ضرب التلميذ قانونيا .......وما العقوبة على ذلك اذا كان لا يجوز !!!! - صفحة 2 _11

_____________________________________

دًع ًالأًيًاًمً تًفًعًلً مًاًتًشًاًءً وًطًبً نًفًسًاً إًذًاً حًكًمً اًلًقًضًاًءً
وًلاًتًجًزًعً لًحًوًاًدًثً اًلًلًيًـ ــــاًلًيً فًمًاً لًحًوًاًدًثً بًقًاًء

[/size]

أشكرك أختي : ركن هادئ

ولكن أريد أن أوضح بعض النقاط المشتركة بيني وبينك وبعض نقاط الإختلاف..

أنا أوافقك الرأي في عدم استعمال الضرب وخاصة في السن المبكرة للطالب وأنا من أشد المعارضين لاستعمال الضرب والعنف ضد الأطفال في الصفوف الإبتدائية

وأنا لم أنسى ما تعرضت له في الصفوف الإبتدائية بل حتى أنني مازلت إلى الآن أكره أيام الإبتدائية وارى بأن المدرسة التي درست فيها المرحلة الإبتدائية بأنها (كمعتقل جوانتنامو الثاني)!! قد تستغربن من هذا التشبيه.

ولكن ماذا عن الصفوف المتقدمة التي أصبح فيها الطالب متحكما في تصرفاته وقد بلغ سن التكليف فعليه في هذا السن تحمل خطأه لأنه أصبح قادرا على ذلك وإدراك ماعليه فعله ومايجب عليه الإمتناع عنه

ولكي تتوضح لكن الصورة سأضرب بمثال واقعي حصل أثناء دراستي في المرحلة المتوسطة..

أولا: المعلمة التي لا تستعمل الضرب في أي ظرف كان:
تلك المعلمة لها تأثير كبير في حياتي وأشكرها من كل أعماق قلبي ولكن لو رأيتي تعامل الطالبات معها كان عكس تعملها تماما ولا يلقين لحصصها أي أهتمام أو تقدير وهي تحرص على استعمال شتى أنواع وسبل التفاهم والحوار ولكن لا جدوى من ذلك

ثانبا: المعلمة التي تستعمل الضرب عند الحاجة إليه:
وتلك المعلمة إنها من أروع المعلمات الاتي قمن بتدريسي بالرغم من أنها استعملت الضرب ضدي ولكن كان ذلك في مصلحتي لأني كنت استحق ذلك بل جعلني ذلك أن أزيد من أهتمامي بتلك المادة حتى تحصلت على درجات الإمتياز فيها وأنا أكن لها الإحترام والتقدير وجميع طالبات المدرسة كذلك.

مع العلم بأن هاتين المعلمتين لهما نفس التخصص ولكن الأولى قامت بتدريسي وأنا في الأول متوسط والثانيه قامت بتدريسي وأنا في الثاني متوسط.

فما الحل إذا كان الطالب هو الذي لا يستجيب للتفاهم والحوار والأساليب التربوية والمعلم يسعى جاهدا لتحقيق ذلك واكن دون فائدة ترجى؟؟

لكن مع هذا كله أكرر بأني لا أدعوا إلى استعمال الضرب أو العنف بل أنني أعارض ذلك تماما وإنما أقصد بكلامي بأن استعمال الضرب قد يكون مجديا إذا تقطعت كل السبل ولم يبقى إلى ذلك الحل ولكن يجب أن يكون هو الحل الأخير...

قد تعتقدن من كلامي وأرائي بأني معلمه ولكنني ما زلت طالبة وقد عايشت هذه الظروف فأنا لم أتكلم من فراغ بل على علم ودراية وتجربة أشعر من خلالها بما تشعر به المعلمه وأنا أرى منها كل التسامح والتعاطف وأرى من الطرف الآخر الصدود والإبتعاد ((ولكن ليس الكل بل البعض)) من الطالبات لكي نكون أكثر عدلا وواقعية..

هل يجوز للمعلم ضرب التلميذ قانونيا .......وما العقوبة على ذلك اذا كان لا يجوز !!!! - صفحة 2 57924

لقد اثريتم الموضوع حقاً فالشكر لكم
وأحب أن اعقب على ما قالته الواثقة

أولا: المعلمة التي لا تستعمل الضرب في أي ظرف كان:
تلك المعلمة لها تأثير كبير في حياتي وأشكرها من كل أعماق قلبي ولكن لو رأيتي
تعامل الطالبات معها كان عكس تعملها تماما ولا يلقين لحصصها أي أهتمام أو
تقدير وهي تحرص على استعمال شتى أنواع وسبل التفاهم والحوار ولكن لا جدوى
من ذلك

أنا معك أن هذا يحدث بالفعل لكن في الغالب المعلمة أعتمدت على اللين معظم
الوقت فكان لا بد لها من الحزم أحيانا قد يكون الضرب حل عند البعض لكن
هناك أيضا حلول أخرى - فمثلا ترفع صوتها وتوبخ لكن بأسلوب راقي وحازم
هناك اسلوب أتبعه رغم معارضة البعض منهم عليه وهو أنني أبدأ بلين وبأسلوب
محبب للطالبات لكن بعد ان أوضح لهمن أن هناك حدود وخطوط حمراء حتى لا
يتجاوزنها وإذا تم تجازوز تلك الخطوط ابدأ بالشدة ( وعلى قولتهم الوجه
الثاني ) صحيح انني اتضايق من هذا الأسلوب الجاف ويجعل الحصص مملة بعض
الشيء لكن يستمر لفترة بسيطة لا يتجاوز الأسبوع او الاسبوعين والطالبات
يحسسن بالخطأ ويبادرن بالإعتذار لكن الله يصبرنا على التحمل وكظم الغيض

وشاكرة لكن التفاعل في هذا الموضوع

أؤيد كلام الواثقة ..تماما

سلمت يداك

هل يجوز للمعلم ضرب التلميذ قانونيا .......وما العقوبة على ذلك اذا كان لا يجوز !!!! - صفحة 2 248297

انا اؤيد ان في حلول احسن من الضرب مثلا المخالفات الطالبة سوت اي شي مخالفة والمخالفات منتشرة في اكثر المدارس

نعم معكن الحق في وجود حلول أفضل من الضرب وأؤيدكن في ذلك

ولكن أسلوب التوبيخ أو التأنيب قد يكون له الأثر في الطالبه ولكن لمده قصيره لا تدوم مثل الضرب فالأمور تعود تدريجيا كما كانت عليه بعد فترة وجيزه وهو قد يؤثر في مجموعة دون الأخرى من الطالبات

وقد رأيت بعض الطالبات يفضلن الضرب على التوبيخ والتأنيب حتى لو كان بأسلوب وألفاظ راقيه وأبدين تأثرهن بالضرب أكثر من التوبيخ وقد استغربت من تصرفهن هذا وسمعتهن بعضهن
يرددن هذه الأبيات:
تهون علينا أن تصاب جسومنا : وتسلم أعراض لنا وعقولوا ((حدث واقعي))

أما عن التهديد بالدرجات فهو أيضا حل مجدي ولكن لمجموعة فقط من الطالبات وهن الطالبات ((المهتمات)) أما الأخريات الاتي يذهبن إلى المدرسة للتسلية فقط وإمضاء الوقت فهذا الحل غير مجديا أيضا.

فأنا أرى أن تستخدم هذه الأساليب أولا فإذا آتت ثمارها ونجحت كان بها واستعمال الضرب عندها يكون ظلما كبيرا للطالبه.

ولكن السؤال المحير هو إذا لم تفد هذه الأساليب في شيء ولم تؤتي ثمارها فما هو السبيل الأفضل الذي يتخذه المعلم حينها؟؟؟

ونأسف على الإطاله ولكن هذا الموضوع كان ولا زال موضع تفكيري منذ سماعي للقرار الذي ينص على منع الضرب في المدارس وأثار لدي الكثير من الأسئلة فأحببت أن أناقش معكن لكي أفيد وأستفيد..

وشكــــــــرا...

أنا أؤيـــد على المخالفات والأساليب الثانية غير الضرب
لان الضرب أسلوب خاطى
وأنا أقول وأكرر:-
ممنوع00ممنوع00الضرب

» مجاراه قم للمعلم
» نقاش مهم حول احترام الطالب للمعلم ارجو التفاعل
» هل يجوز زيارة الكنيسه للسياحه فقط
» مــهــم .. لا يجوز الــسـبيــح والاستغــفــآآآر في المنتديــآت ((بالأدلة)) ..
» انتبه ما يجوز تقول,,الله يدخلك الجنه انشا ءالله